Resource icon

Modul Ajar Bahasa Indonesia Fase A SD Kelas 1 Bab 3

No permission to download
Kurikulum
  1. Kurikulum Merdeka
Tingkat
  1. SD/MI
Kelas
1
Modul Ajar Bahasa Indonesia Fase A SD Kelas 1 Bab 3 Kurikulum Merdeka

Satuan Pendidikan : SD/MI
Tahun Pelajaran :
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Fase/Kelas : A/I
Alokasi Waktu : 26 JP (13 kali pertemuan)

Capaian Pembelajaran
ElemenCapaian Pembelajaran
Menyimak
  • Peserta didik mampu bersikap menjadi penyimak yang baik.
  • Peserta didik mampu memahami pesan lisan dan informasi dari media audio, teksaural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), dan instruksi lisan yang berkaitandengan tujuan berkomunikasi.
Membaca
  • Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang baik.
  • Peserta didik mampu menambah kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayanganyang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.
Berbicara dan Mempresentasikan
  • Peserta didik mampu bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapikomentar orang lain (teman, guru, dan orang dewasa) dengan baik dan santun dalamsuatu percakapan.
Menulis
  • Peserta didik mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar(cara memegang alat tulis, jarak mata dengan buku, menebalkan garis/huruf) di ataskertas dan/atau melalui media digital.
  • Peserta didik mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik.

Dimensi Profil Pelajar Pancasila
  • Mandiri
  • Bernalar kritis
  • Kreatif

Alat dan Sumber Belajar
  • PR Bahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 1A
  • Alat tulis
  • Alat pemutar audio
  • Alat pemutar video

Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1 2x35 menit
Materi Pokok Menyimak cerita bertema kuman

Pendahuluan


1. Peserta didik berdoa sesuai kepercayaan masing-masing.
2. Peserta didik mengerjakan soal diagnostik sebelum masuk ke pembelajaran inti.
3. Peserta didik mengamati gambar apersepsi.
4. Peserta didik menjawab pertanyaan pemantik sesuai dengan gambar yang disajikan.

Berikut contoh pertanyaan pemantik yang dapat guru berikan.
a. Apa yang dialami oleh Kiki?
b. Mengapa Kiki bisa sakit?
c. Apa yang sebaiknya dilakukan Kiki?

5. Peserta didik secara klasikal menjawab pertanyaan yang telah mereka jawab.
6. Guru menyiapkan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran.


Kegiatan Inti

1. Guru membacakan cerita ”Bebo Sakit”.
2. Peserta didik menyimak cerita ”Bebo Sakit” dengan saksama.
3. Peserta didik menjawab pertanyaan pada Ayo Berkegiatan 1 sesuai isi cerita ”Bebo Sakit”.
4. Guru dapat mengapresiasi keaktifan dan kemampuan peserta didik dalam menyimak cerita. Guru dapat
membahas beberapa jawaban peserta didik yang bagus sebagai motivasi belajar teman-temannya.
5. Peserta didik memahami arti kosakata baru dari cerita yang didengar dalam fitur Kosakata Baruku.
6. Peserta didik menggunakan kosakata baru dalam kalimat.

Penutup

1. Guru memberikan umpan balik kepada peserta didik. Guru dapat memberikan pujian dan semangat kepada
peserta didik yang telah mengikuti pembelajaran dengan baik.
2. Guru menutup pelajaran dengan berdoa menurut kepercayaan masing-masing

Alternatif Kegiatan

Guru dapat mencari cerita anak-anak sederhana di media massa ataupun internet. Guru dapat membacakan
cerita tersebut di depan peserta didik. Kemudian, peserta didik diminta menemukan informasi dalam cerita
anak yang dibacakan melalui kegiatan diskusi. Kegiatan ini dapat menumbuhkan sikap percaya diri, toleransi,
dan kerja sama peserta didik.


Untuk pertemuan 2 dan selanjutnya silahkan tekan tombol Download untuk mengunduh Modul Ajar Bahasa Indonesia Fase A SD Kelas 1 Bab 3 Kurikulum Merdeka. Anda harus login terlebih dulu.
Back
Top
AdBlock Detected

Ups!, Pemblokir iklan Anda aktif.

Untuk pengalaman situs terbaik, harap nonaktifkan AdBlocker Anda karena pemblokir iklan juga memblokir fitur-fitur bermanfaat dari situs web kami.

Saya telah menonaktifkan AdBlock.